対話・地理教材研究（１９７６〜１９７９）
杉原 和之：「地理と地学学習とのかかわりあい--とくに,地形の問題をめぐって」地理. 21(4) [1976.04]
藤岡 ひろ子：「都市環境と保全問題」地理. 21(5) [1976.05]
馬場 勲：「テレビ番組と地誌教育」地理. 21(6) [1976.06]
朝倉 福温：「比較学習・ライン川と長江(揚子江)」地理. 21(7) [1976.07]
安井 司 他：「オリンピックニュースとカナダの地誌学習」地理. 21(8) [1976.08]
喜多 朝子：「オーストラリアとの交換学習」地理. 21(9) [1976.09]
川端 弘：「県誌づくりのウラ・オモテ--高校地理教育と郷土教材」地理. 21(11) [1976.11]
松尾 達也：「環境学習を見直す」地理.
21(12) [1976.12]
朝倉 福温：「図解・表解を生かしたアフリカ地誌)」地理. 22(1) [1977.01]
杉原 和之：「作業を取り入れたブラジル学習」地理.
22(2) [1977.02]
杉野 秀一：「浮上するインド洋--クローズアップされた海洋の教材化」地理. 22(3) [1977.03]
藤岡 ひろ子：「イスラム圏と石油問題」地理. 22(4) [1977.04]
喜多 朝子：「フランスの農村をあるく」地理. 22(5) [1977.05]
安井 司：「農業学習を深める統計資料の取り扱い--「日本の食糧(料)問題」を中心として」地理.
22(6) [1977.06]
松尾 達也：「図解による人口学習の新くふう」地理. 22(7) [1977.07]
杉野 秀一：「わかりやすい工業学習のおさえ方--立地条件の指導を興味あらしめるために」地理.
22(8) [1977.08]
植村 善博：「地質をいかした地形学習」地理. 22(9) [1977.09]
朝倉 福温・日野 文男：「環太平洋地域の貿易教材」地理. 22(10) [1977.10]
杉原 和之：「地形図をもって歩こう--飛鳥を訪ねる」地理. 22(11) [1977.11]
朝倉 福温：「授業のなかの重要地名」地理. 22(12) [1977.12]
馬場 勲：「空間整備をめぐる地誌と系統地理」地理. 23(1) [1978.01]
藤岡 ひろ子：「都市と住宅地帯」地理. 23(2) [1978.02]
安井 司：「新幹線の地理--「ひかりは西へ」で変わったもの」地理. 23(3) [1978.03]
朝倉 福温：「「必修社会」と「選択地理」」地理. 23(4) [1978.04]
杉原 和之：「海外在住中学生に学ぶ--シンガポール・マレーシア」地理. 23(5) [1978.05]
松尾 達也：「国境教材をどう扱うか」地理. 23(6) [1978.06]
喜多 朝子：「小学生のみたアメリカ--合衆国東部の地域性」地理. 23(7) [1978.07]
杉原 和之：「校下の地場産業--伏見の酒造業」地理. 23(8) [1978.08]
植村 善博：「シルク・ロードの地理--中央アジア学習の試み」地理. 23(9) [1978.09]
杉野 秀一：「焦点の海 北氷洋--高緯度地域の地理の教材化」地理.
23(10) [1978.10]
安井 司：「ポスターをどう生かすか」地理. 23(11) [1978.11]
藤岡 ひろ子：「ヨーロッパの破砕帯=東欧--ブルガリアの事例を中心に」地理. 23(12) [1978.12]
小泉 泰一：「地理演習ノートの利用」地理. 24(1) [1979.01]
馬場 勲：「航空交通の教材化」地理. 24(2) [1979.02]
安井 司：「繊維不況と繊維革命--繊維産業は生き残れるか」地理. 24(3) [1979.03]