バリアー その６　遊びが練習 　毎土曜の午前2時間の練習でいっぱいいっぱいである。 　帰宅しても、しばらくはなにかをしようという気がおこらない。 　 　同輩のおおく(ちびっこたち)は、練習が終ったのちもサッカーをする、野球をする、といそがしいらしい。 　そのタフネスぶりには驚かされる。   　練習の合間、水補給のための小休止ですらかれらのおおくは水も飲まず、シュート練習したり、リフティングしたり。 　水を飲みなよ、といったところでかれらは聞く耳をもたない。 　水飲まないと上手にならないよ。 　といって、それでもなんにんの同輩が水を口にするだろうか。 　 　そんな姿をみていると、著者なぞは、かれらがすすんで練習に励んでいるとおもってしまう。 　かれらとてうまくなりたいのだ、ともおもう。 　ほほえましい、とすらおもう。   　が、かれらは練習などしてはいない。 　丸いボールを蹴っとばすのが楽しい。 　だから蹴る。 　かれらは遊ぶ。   　だれかにいわれてする練習はつまらない。 　けれど遊びならべつ。 　遊びなら、だれかにいわれなくたって、すすんでするし、とっくに遊んでいるよね。 　だって楽しいんだもんナ。   　練習が遊びで、遊びが練習で、人生が遊びで、遊びが人生で。 　そんなのって可能だろうか。 　たぶん考えかたしだいであろうし、また、こころの持ちかたでいかようにもなるとはおもう。   　ただ、こどもたちが、あっさりとそれを実現していることは意識していいだろう。(2.4.05)